如何正确对待孩子的提问

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       一般来说，孩子的提问行为与思维发展有着紧密的联系，孩子的提问行为反映了他们思维的过程，不但可以促进注意力、思维和言语表达能力的提高，还有助于学习动机、社会性交往等非认知因素的发展。如果父母能正确对待孩子的提问，对孩子的问题应答得当，就能在很大程度上促进孩子的长远发展。
        事实上，孩子的问题可能会是千奇百怪的，甚至家长们一时也不知该如何回答，面对这些提问，父母要正确对待。因为3-6岁的孩子正处于“询问期”，对什么都充满好奇,有很多的问题。我们认为，孩子的提问行为与思维发展有着紧密的联系，提问行为反映了他们思维的过程，不但可以促进注意力、思维和言语表达能力的提高，还有助于学习动机、社会性交往等非认知因素的发展。
       瑞思学科英语专家认为，如果父母能正确对待孩子的提问，对孩子的问题应答得当，就能在很大程度上促进孩子的长远发展。而如果对于孩子的提问只是随便的敷衍了事，这样不仅会伤害孩子的自尊心，还会打击孩子学习的积极性与主动性。
       孩子提出的问题，往往都具有很强的针对性，都表达出他们对具体情境所感到的不解。而且孩子注意力集中的时间短，可能转眼就会忘记自己问过什么，父母如果过了很久才回答孩子问题，所起的作用就不会很理想。父母如果遇到自己也不懂的问题，可以和孩子一起通过看书或上网查找答案，在这个过程中，孩子的动手能力、思考能力都能得到锻炼。
       有的时候，孩子会以提问的方式表达自己不安、不满、紧张或恐惧。如果孩子有异常的表现，父母首先要弄明白孩子为什么忽然会提出这个问题，尽量抚慰儿童的情绪，而不必直接回答问题。而有些孩子所发问的问题，也并不一定要父母回答事情的来龙去脉，而是要重视他的感知。对于像“狗为什么生小狗，而不生小猫？”像这样的一些发问，需要的是与孩子对话，而不是真的从遗传学角度去解答问题。
       另外，孩子提问的内容随着年龄的增长也会有所不同，有关基本信息的问题在减少，有关事务关系的问题在增加对这类问题，父母不必讲 述大道理和高深的科学知识，用一两句简洁而概括的回答不仅能扩展知识，还能启发孩子进一步思考。
       在孩子海量式地吸收知识的过程中，他们总是会对自然界的各种现象感到兴趣，这个时候，父母除了口头简要给以解答外，还可以经常带孩子去大自然里，让孩子仔细观察，这样有利于增强孩子的直觉形象思维能力，并增长实际知识。对能简单动手操作得到答案的问题，父母不妨和孩子一起准备实验材料，和孩子一起动手寻求答案，培养孩子动手的能力，还能促进孩子学习的兴趣。

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