不懂英文如何辅导儿童学英语
很多妈妈觉得自己英语水平不行,在辅导孩子英语学习上力不从心。瑞思学科英语专家认为,不管妈妈英语水平有多差,哪怕是零基础,也一样可以很好地辅导孩子学英语的。为什么要这么说呢? 首先,比起妈妈的英语水平来说,妈妈对英语学习的理念更为重要。一些幼儿园家长问我:是不是应该趁孩子没学英语之前,把自己的英语先捡一捡,以后可以辅导孩子呢在每个孩子开始学英语之前,妈妈们首先要做的功课,不是捡起被自己遗忘的英语,而是首先了解听、说、读、写、自然拼音、词汇量、语法等各种语言技能和要素之间的内在关系,这是一个方向性问题,一定要把握好。语言各种技能和要素是密不可分的,不能单纯地进行某种能力的提升,比如现在最流行的背单词、记语法就是错误的,而是应该通过大量的听说,为读写打下良好的基础,在听、说、阅读过程中,词汇量、语法问题就能迎刃而解。
纵使妈妈的英语水平很高,如果学习语言的理念不对,把我们在英语上的优势都用在辅导孩子背单词、讲解语法、做练习题上了,那么,我们的英语水平越高,辅导的越给力,孩子就可能越遭罪,离学好英语就会越来越远。
解决了英语学习的理念问题,接下来起重要作用的还轮不到妈妈的英语水平,而是妈妈是否能经常抽出一定的时间陪孩子一起学英语。孩子如果爱学英语,妈妈还比较容易坚持;如果孩子不爱学,那就比较难坚持了。
妈妈在家里和孩子一起学英语,最大的敌人就是坚持,不是自己的英语水平。而上课外班,最大的好处就是时间上的保证,就是容易坚持——把孩子往课外班一搁,妈妈们总算可以轻松一下了,不管孩子是否愿意上,是否用心学,反正那两、三个小时是坐在教室里了,花钱买个心理安慰。
理念上的问题解决了,有的妈妈也能够坚持陪孩子学英语,那么,具体到平时的日常辅导,妈妈的英语水平,真的就那么关键吗?零基础的妈妈,又可以做些什么呢?
我们先来看看对小学生来说最为重要的听力。锻炼孩子的听力,和妈妈的英语水平基本没有关系,反而英语水平越高的妈妈,越容易起坏的作用——热衷于给孩子剖析句子结构,把孩子引向一条歧路。我们可以给孩子放迪士尼神奇英语动画片,在孩子听不懂的情况下,对照中译文和注解,给他们进行适当解释(注意不是解释语法),除此以外,妈妈的主要任务就剩下定期给孩子按播放键了。
我们再以“说”为例子。让孩子开口“说”是妈妈们最为头疼的,几乎所有的妈妈都认为自己学的是“哑巴英语”,而且发音不准,无法和孩子练习对话。其实,妈妈不用“说”,可以和孩子做“同学”,一起跟读,达到很好的效果。
当然,如果妈妈能够自己先模仿录音,学会后和孩子一起对话,营造家庭说英语的氛围,那是再好不过的了。能够这样做的妈妈,也不必担心自己的发音不准,因为我们和孩子可能只说几遍,孩子听录音可能要听十几遍,他们最后学到的,依然是规范的发音。
说到这里,我们已经很清楚,正确的学习理念、细水长流(坚持)、合适的教材、场景模拟、鼓励孩子,只要能做到这些,妈妈就可以在家里很好地辅导孩子了,妈妈的英语水平其实并没有起很大的作用。所以,妈妈们以后不能再以自己的英语水平差为借口,不陪孩子一起学英语。全中国的妈妈英语水平都差不多,都是那个年代造就出来的“哑巴英语”,差得就是有没有决心和耐心了。
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