掌门一对一吴佳峻亮相GMIC 头部企业融合AI建构良性教育生态
7月25日，GMIC 广州 2019暨科学复兴节在广州拉开帷幕。本届大会以“超序之美”为主题，汇聚数百位世界顶级科学家、企业家、投资人齐聚一堂，围绕时下最热的科学、5G、人工智能、粤港澳大湾区等话题，进行多形式、多角度、高规格的跨界交流和碰撞融合。掌门一对一联合创始人吴佳峻受邀出席，并发表了《AI融合下的良性教育生态》的主题演讲。一同出席的还有5G极化码之父埃尔达尔·阿里坎、美国“四院院士”特伦斯·谢诺夫斯基、中国科学院院士周忠和等。全球移动互联网大会（简称GMIC）迄今已经举办10届，覆盖全球三大洲九个国家和地区，吸引来自世界70多个国家的创新者，成为具有全球影响力的科技创新盛会，被誉为科技创新领域的风向标。本届GMIC为期四天，首次推出“科学复兴节”，创新性打造科学、科技、科幻、科创、科考五大板块，实现五星连“珠”、五子登“科”，让科学成为一种生活方式。
2019年，教育行业迎来分水岭，一面冰霜一面火焰，与此同时，教育业正在逐渐升级至更高效的商业模式，“AI+教育”开始全面铺开。在2019 GMIC未来教育峰会上，吴佳峻以“AI赋能教育”为核心，直击行业现状，不仅阐述了如何让AI融入到良性的教育生态，还讲 述了中国教育产业在5G加持下将获得怎样的发展。
数据支撑下的AI赋予教育三个温度
教育从线下转到线上，经历了云计算、大数据、人工智能、AR/VR/MR，以及现今最火的5G，科技的每次加持都会驱动教育发展，其中人工智能所占比重越来越大。若想让AI能够融入到良性的教育生态，关键是让AI带着温度融入教育。AI作为辅助工具，目的是让教育最终带有温度。按此思路来看，科技的高度与教育的温度应是正向发展的，科技发展水平越高，越能让教育有更多温度，朝着更加科学化、高效个性化的方向发展。
吴佳峻指出，AI赋予教育三个温度，一是优质教育的规模化，与教育普惠有关；二是教学品质的提升，包括对课程、题目等知识进行标准化、结构化；三是学习个性化，也是最重要的一部分，因为家长、学生对个性化的要求非常高，教育本身也是一个个性化与标准化共存的特殊行业。这也是掌门一对一坚定不移布局AI与教育融合战略的三大原因。
目前，掌门一对一已经实现在线教育智能化体系路径，基于1200万题库、120万自主研发教材、量子级知识点考点库、素材库、考纲库等基础数据层，运用逻辑斯蒂回归、IRT、BKT、DKT等算法层，推出了多元智能动态测评系统（MIDES）、智能教育系统、智能作业系统、知识图谱可视化和学习路径自适应四大学习应用，并贯穿于课前、课中、课后的教学全过程，让个性化教学落到实处。
“我们从非常基础的数据产品开始搭建到算法层面，一直到应用层面。表面上看都是技术问题，其实大量充斥的是人工对底层数据的处理，这些数据我们认为是AI时代的生命，只有大量的数据才能训练出足够精准的系统，进而实现品质的正循环。”吴佳峻说道。智能化在教育方面的竞争，已从技术竞争进入到数据竞争的时代，而海量数据恰恰是掌门一对一众多技术壁垒中最高的那一个，并形成用户学习画像大数据、标签化题目大数据和视频学习场景大数据三大数据库。
在整个中国教育体系里，数据也是最为复杂的一个，因为中国600多个城市传授的教学内容不一样，教学版本不一样，受教育者的成长也不一样。所以掌门一对一拥有覆盖95个版本的1200+万题库资源，5万个量子知识点，20万个量子知识图谱，以及12万个知识切片，每个知识点都有一个标准化的切片，每个切片都关联量子知识点。只有将知识切分到非常细的点，才能弥补地区间差异，做到因材施教，也为教育普惠的全面展开打下了坚实的基础。
“AI+教育”四大应用打造个性化教育
在AI与教育的一些应用上，掌门一对一的多元智能动态测评系统（MIDES）能够为学生提供动态化、多维化、精准性、全方位的学习测评，包括学生反应力、学习效率、进步潜力、思维能力等。根据学生的不同学习阶段分为入学测、预习测、阶段测、考前测等不同类型，满足家长学生各种需求。测评结束后，系统会即时自动生成个人诊断性报告，通过精准大数据分析，清晰呈现学生不同维度的长短板、优劣势，定位学生的知识薄弱项和目前的成绩级别等，并形成学情分析雷达图，便于学生和老师及时发现问题，调整学习策略和内容。
掌芯课件则依托大量的知识切片，知识切片基本由题目、概述、知识点、考点组成，每个课件均具有标准化特点。吴佳峻表示，“我们对于同一个知识点会有多种版本的切片，如不同难度、不同教材版本的切片，然后针对学生情况推荐适合难度的切片和题目。”该课件不仅能让学生拥有全新的学习体验，提高课堂专注力，激发学习兴趣，还能帮助老师调整教学节奏，创造新的教学方法和授课思路。
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课程结束后，智能作业系统对学生的课堂数据画像进行分析，同时结合AI题库资源精准地为学生进行课后作业题目推荐。学生完成作业后，系统通过电子墨水平板，利用笔迹识别技术，自动帮助老师完成作业批改并生成智能作业报告。学生可根据报告精确了解自己的答题时间、答题效率、知识点掌握等，同时，老师会针对性地给出专业点评，家长也可通过其客户端监督孩子的完成情况。
很多孩子很难清晰地判断自己的学习规划，而知识图谱最基础的目的，便是通过数据库帮助学生选择最佳学习路径，“比如一个学生刚来掌门，我们会先对他做一个全面的测评，然后在图谱上做一个知识路径，按照这个路径学，就能达到高效学习的目的。”吴佳峻说道。同时，对知识图谱的研究可以挑选老师与不同学员匹配，进而对老师做不同的分类和培训，实现教学的“千人千面”。
5G加速高效快乐教育生态的构建
2019年被视为5G商用元年，5G将改变社会，带来无限机遇。5G已来，将为教育行业带来什么改变？吴佳峻认为，5G加持下的技术会进一步迭代升级，将打造出更智能、更迅速、体验感更好的定制化教育服务。
以往，很多用户认为在线辅导存在一些“垢病”，在线互动的效果不如线下面对面教学，但5G大宽带、低延时和海量连接等特性将有效解决这些问题。假设学生上课时戴上VR头盔，就能看到老师仿佛真的在眼前，拉近线上产生的距离感。
近20年，教育跟科技有不同程度的叠加，包括最开始搜索技术与教育的结合，到后来的“互联网+教育”、“智能+教育”、“5G+教育”等。不断结合的过程中，科技是手段，教育是根本。不管教育与技术如何迭代升级，在线教育的使命只有一个，那就是构建高效快乐的教育生态，以学习者为中心，以综合素质发展为重点。因此，掌门一对一始终将“让教育共享智能，让学习高效快乐”作为自己的宗旨和愿景，通过教育与技术的融合、创新，来达到高效教学的目的，助力教育现代化的实现。
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