教师面试：幼教面试备考之“技巧储备”

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幼儿园教师招聘面试，既涉及了幼儿园教师的专业理念与师德，又涉及了专业知识和专业能力方面的内容。对于结构化题目的备考可以从知识储备和技巧储备两方面来进行。下面将重点解析考生如何进行幼儿园教师招聘面试的技巧储备。
一、论状态的重要性
在结构化面试的较短时间内，吸引考官的不止是你的能力，你的面试状态直接影响你的现场发挥以及考官对你的印象。首先，自信是一名准教师知识能力的外在流露，只有自己自信，才能让考官更好的认可你，相信不会有哪位考官愿意去选择一个不自信的人;其次，面试考生需要具备激情，阳光的状态，流露出对幼儿教育事业的热爱，幼儿园教师是一个阳光行业，这是由它的职业使命所赋予它的，它所面对的主要对象就是一群活泼可爱的孩子，他们单纯的就像一张白纸，孩子在幼儿园的三年时间里，学习知识不是幼儿园的重点，幼儿园更多的是培养孩子良好的学习品质和卫生生活习惯，这就决定了幼儿园在选择幼儿教师与其他各个教育阶段的不同，因此，在幼儿园教师招聘面试中，考官更多的看重作为考生是否具有作为幼儿园教师的基本品质。
二、内行不仅看“门道”，也需要注重“热闹”
这里所指的“门道”主要指的是作为幼儿园教师所具备的专业知识和能力，于此对应的“热闹”指的是在进行面试时必不可少的外在形式，包括教学方法的多样化、语态表情的变化等，在幼儿期主要是以无意注意为主，孩子的学习主要是通过具体形象的方式来进行的，因此，考生在进行面试的时候需要结合幼儿的年龄发展特点展现出适合幼儿学习特点的教育教学活动组织形式。
三、言语技巧的使用必不可少
这里的语言使用包括与考官的交流语言和自己在呈现面试时的授课语言。首先，考生在与考官交流时注意礼貌用语的使用，例如，说出“各位考官，上午好!”要比直接进考场什么话也不说等待考官发问要好的多;每当回答完题目之后说上一句：“谢谢各位考官，以上是我的回答!”会让考官觉得考生非常懂礼貌，自然而然会提升对考生的好感。其次，在进行面试试讲和结构化问题的时候注意言语的逻辑性，同时也要注意一些词汇的使用。例如，在幼儿教师的试讲过程中尽量不要出现类似“同学们”、“这节课”、“你们学会了吗?”、“你们记住了吗?”、“你们画的真像啊!”等这些词，一方面是因为在幼儿园切记“小学化”倾向，另一方面是由幼儿的学习特点和幼儿园的教育任务决定幼儿在幼儿园阶段不是以学习文化知识为目的，而是培养幼儿的学习兴趣和良好的行为态度倾向。
可见，幼儿园教师面试招聘不只是知识和能力的对决，还需要进行“面试技巧”的把握，只有通过这样细致入微的方式，我们在进行面试备考时，才会做到胸有成竹，将知识点和技巧融会贯通。同时，我们也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日通过教师招聘考试，取得理想的成绩。