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现在的孩子基本都是独生子女，不像我们父辈大多都在兄弟姐妹的陪伴下成长。于是乎，万千宠爱集于一身，一不小心就会惯出许多毛病。我家的孩子总体来说还是很听话的，可能因为从小没有什么和人打交道的机会，孩子不太擅长和人交流，在学校里碰到需要分组完成的任务，每次都闷闷不乐的，我也不知道怎么帮他才好。 学校的老师要照顾的人很多，很难抽出精力专门来解决孩子这方面的问题，我只好自己想办法。网上教孩子与人交流的文章随处可见，可是看了之后还是觉得心里没谱，毕竟就算教孩子明白了这些道理，没有实践机会还是难以改善目前的状况。 后来和几位妈妈聊天时，把我家孩子的情况说了一下，有个妈妈马上回应我说：“我太了解了，简直和我家孩子一模一样。不过我儿子的这个情况现在已经在慢慢改善了，我给他在瑞思学科英语报了名，变化特别明显，你要感兴趣可以去了解一下。”我连忙问道：“有这么管用吗？还有学校专门教孩子和人交流的？”这位妈妈回答我说：“倒不是专门教这个，只不过他们很重视孩子能力的培养，其中一项就是团队合作能力，我觉得和你孩子现在的需求很匹配啊，一边学英语一边提高个人能力，多好。” 当天回家之后我就去查了这个学校的相关介绍，看到瑞思课堂都以小组为单位、彼此配合完成作业时，我觉得终于找到解决办法了。在一番电话咨询后，我心里大概有了个底，之后又去听了他们的试听课，感觉非常好。瑞思的老师告诉我，上课时会引导孩子建立团队意识，积极主动去做自己感兴趣的事情，保持持久的注意力，从而获得喜悦感和成就感。老师会启发孩子们主动与团队成员进行交流、沟通，并用自己的行为影响环境中的同伴。虽然课堂上孩子们很轻松，但也会按照制定的规则进行合作。比如，让孩子们轮流做小组长，在自己学习如何做小组长的同时，还观察比较其他小组长，检视自己哪做得好，哪做得不足，从而更清楚地认识自己，了解别人，学会与不同的人相处，不断学习进步。 毫无意外的，我在瑞思给孩子报名了，现在已经快2个月了。孩子学得很快乐，人也开朗许多，在瑞思课堂上的实践，让他的人际交往能力得到锻炼与提高，回到学校的课堂之后，他也能轻松融入到集体中，和小伙伴们一起学习讨论，再也不像之前那样闷闷不乐了。
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发表于 2015-5-5 16:54:16
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