亲爱的粑粑麻麻
快来看看
下面这些育儿疑惑你有吗?
孩子间的争执应该如何处理?
如何应对宝宝2岁左右的叛逆?
怎样区分“好动”与“多动”?
该不该让孩子看电视?
孩子眼神空洞,走神?思考?
要不要让孩子去上早教?
孩子不喜欢在餐桌上吃饭?
……
刘胜林
9月25日,星海柏林阳光幼稚园有幸邀请到北京师范大学本科硕士、捷克帕拉茨基大学博士、四川师范大学教育科学学院教授、成都市妇联家庭教育指导专家、四川省关心下一代工作委员会宣讲团专家刘胜林教授为我们的家长做了一期《中外幼教的对比及早期教育的方法》,分享家庭教育的方法。
幼儿园和家庭应当在教育上达成一致,否则长久将形成孩子在不同环境里、对待人的态度不一样。在幼儿园尊重老师,但回到家却不懂得尊重老人。——刘胜林
我们为什么要做这样的讲座?
我们认为一个好的幼儿园,有责任向家长分享教育理念和方法。因为只有教育者们的指挥棒一致时,才会产生良好的成效。
我们想教会孩子什么?
孩子都是爸爸妈妈心头的宝贝,我们都心疼。但是我们的爱不是要完全地保护他们,将所有的不安全因素都隔离开来。
因为,迟早有一天他将离开大人的保护。所以,我们的教育应该是要教会他们如何面对不安全因素,让孩子自己学会应对的问题的能力。
Q&A中西方教育的最大区别在哪里?
成人中心:只管我想给你什么样的教育,把我认为对你好的教育全部交给你,你不遵循就是忤逆不孝……
儿童中心:而在西方国家的教育方式下,他们会把孩子摆在中心,孩子想做什么就帮助孩子去发展。既然你喜欢,那你就努力去做吧!
试想一下,你能接受一个总统的孩子爱好做木匠吗?
Q&A如何应对宝宝2岁左右的叛逆反抗??
家长首先要明白,这些都是正常的!2岁左右之后的孩子自我意识正在萌发,他们有自己的愿望,有自己的主张,并且急欲验证自我的力量有多强。他们可能随手会把东西摔坏,可能会把什么都往外拿,就是不听家长的话。
这个阶段的孩子,还不具备分辨的能力。所以我们要开始给他们建立规则。明确地告诉他们,家里的哪些东西可以动,哪些东西不能动。也可以在家庭里设计一个玩耍的区域。建立孩子的责任意识,摔坏了不可以摔的东西,要赔偿(比如一个月不能吃糖的钱)。拿出去的玩具,要自己负责拿回来,弄丢了或者弄坏了都不会再买……通过自由和责任之间的关系,让孩子学会分辨。
好啦!今天的分享就到这里哟
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